研修・eラーニング設計・伴走サービス

もしかして、このような状態になっていませんか？

• LMSやeラーニングは導入したが、ほとんど使われていない（受講率が低い）
• 研修は実施しているが、現場の行動が変わらない
• 教材は作ったものの、更新されず古いバージョンが放置されている
• 「とりあえず受講した」状態で、成果が見えない
• DX・リスキリングと言われているが、何から始めればいいか分からない

・・・これらは、特定の担当者の努力不足ではありません。
多くの企業で共通して起きている、構造的な問題です。

 

なぜ、研修・eラーニングは定着しないのか？

研修やeラーニングがうまくいかない原因は、教材の質やツールの性能ではありません。
本当の原因は、
「作る前」の整理と設計が不足していることです。
多くの現場では、次のような状態で進んでしまっています。

• 何をできるようにしたいのかが曖昧なまま進めている
• 業務と学習のつながりが設計されていない
• 成果をどう測るのかが決まっていない

その結果、「作ったは良いが、コンテンツが使われない」「満足度がイマイチ」「効果が分からない」
・・・という状態に陥ってしまいます。

ハッピフィーリングの考え方

研修は「受けるもの」ではなく、「業務で活かすもの」
私たちは、研修・eラーニングを業務成果につなげるための“仕組みとして捉えています。
実は成果が出るラーニングには、正しい順番があります。

①業務を理解する

現場の業務プロセス・課題・目標を整理します

②できるようにしたい行動を定義する

抽象論ではなく、行動レベルでゴールを明確にします

③学習体験を設計する

コンテンツ・方法・ツール・評価を一体で設計します

④実装し、改善を続ける

この順番でコンテンツが使われる状態になるまで、改善を繰り返していきます。
実のところ、この順番を守らない限り、どれだけ良い教材やツールを使っても成果は出ません。

設計・伴走サービスの全体像

診断 → 設計 → 伴走 の3ステップで支援します。

① 設計診断（現状整理）

現状の研修・教材・運用を整理し、課題と改善ポイントを可視化します。

• 研修体系・教材・LMSの棚卸し
• 課題構造の整理（因果関係の可視化）
• 改善方針と優先順位の整理

※この診断だけでも「次に何から手を付けるべきかが明確になった」と感じられる企業様が多くいらっしゃいます。

② 業務直結ラーニング設計

業務プロセスと学習を結びつけ、失敗しない全体設計を行います。

• 業務プロセスの整理・分析
• 学習ゴール（行動レベル）の定義
• コンテンツ構成・モジュール設計
• LMS・ツール活用方針の整理
• 成果指標（KPI）と測定方法の設計
• 実装ロードマップの策定

③ 運用・改善伴走

e-ラーニングを導入して終わりではなく、実際に現場で使われる状態になるまで伴走します。

• 定期的な進捗レビュー
• 利用状況・成果の分析
• 現場フィードバックの整理
• 改善施策の提案・実行支援

iSpring製品をはじめとしたツール販売・導入・コンテンツ制作にも対応していますが、それありきで進めることはありません。設計の結果としてツールが必要なら提案するコンテンツが必要なら制作するというスタンスです。

まずは「設計診断」から始めることをおすすめします

いきなり設計や制作を行うのではなく、まず現状を整理することが、最短ルートです。

1. 設計診断（2〜4週間）
2. 改善方針の合意
3. 設計・伴走の開始

貴社の状況に合わせて、最適な進め方をご提案します。

ご相談・お問い合わせ

初回のご相談は無料です。「まだ相談するほどではないかも…」という段階でももちろんOK。

• 何が課題なのか整理したい
• 何から始めるべきか知りたい
• 今の取り組みが正しいか確認したい

などなど。ぜひご相談ください！お話しているうちにドンドン方向性が見えてくると思います。

 

この設計・伴走サービスは、代表の望月が一貫して担当します。
研修やeラーニングを「受講して終わり」にせず、業務で使われる状態をつくることを大切にしています。

 

 

 

※本相談は最大60分の無料相談です。
内容整理ができた時点で終了する場合もございます。
無理な売り込みや契約のご提案は行いません。