前回の記事では、学習目標の考え方について整理しました。 関連記事：▶eラーニング設計における学習目標とは？成果につなげるための考え方 学習目標は「受講後にどのような行動ができるようになるか」を定義するものですが、その目標…
タグ: 人材育成
前回の記事では、知識・スキル分解の考え方について整理しました。 関連記事： ▶ eラーニングがうまくいかない理由｜「とりあえず教材作成」から抜け出す方法とは 業務目標/課題を特定し、それらを解決するために必要な行動・スキ…
eラーニング設計で失敗する理由は「知識・スキル・判断分解」ができていないから eラーニングを導入したものの、「受講はされているが、業務成果につながっていない」と感じたことはないでしょうか。 教材の内容自体は正しいし、LM…
eラーニングや研修を実施しているのに、 「成果につながらない」 このような状態になっていませんか？ 多くの場合、その原因は「コンテンツの出来」ではありません。 “大元の設計”の段階でズレていることがほとんどです。 その中…
LMSやeラーニングを導入したものの、 研修が現場で活用されない 学習しても行動が変わらない 成果につながっている実感がない といった課題は、実際多くの企業で見られます。 これらの問題は、一見すると「コンテンツの質」や「…
LMSを導入したものの、 修了率は高いのに成果が出ない 受講はされているが現場で活用されていない 導入直後の熱量が続かない と感じたことはないでしょうか？ LMS導入時には、機能比較や価格、クラウドかオンプレミスかといっ…
LMSを導入した当初は、 「これで研修がもっとスムーズになるはずだ」 そんな期待を持っていた方も多いのではないでしょうか。 ●受講履歴は可視化できる。 ●進捗管理もできる。 ●教材も一元管理できる。 にもかかわらず・・・…
eラーニングや社内研修を運用していると、必ず一度はこんな壁にぶつかります。 「コンテンツを修正したら、もう受講完了している人はどうなる？」 「毎回、全員に再受講させる必要があるの？」 「どこまでが軽微な修正なのか判断が難…
研修が回らない会社のための iSpring Suite 製品 活用処方箋シリーズ④（最終回） 本記事はシリーズ最終回です。（過去回はこちら） 第1回｜なぜ研修は「回らなくなる」のか？ツールを入れても何も変わらない会社の共…
研修が回らない会社のための iSpring Suite 製品 活用処方箋シリーズ③ 本記事は、以下の記事の続編です。 第1回 なぜ研修は「回らなくなる」のか？ツールを入れても何も変わらない会社の共通点 第2回 なぜ教材は…